María Claudia Aponte González es Magíster en Educación y Economista. Certificada como Educadora Internacional de Ingeniería INNOVAHIED, acreditada por la International Society for Engineering Pedagogy (IGIP).
Cuenta con más de 30 años de experiencia en educación a nivel nacional e internacional, desempeñando roles directivos en diversas universidades y destacándose en docencia, investigación, planificación e internacionalización. Además, ha sido conferencista y autora de libros y artículos sobre el impacto de la educación superior y el enfoque en resultados de aprendizaje.
En esta ocasión nos acompaña con una interesante conversación sobre ¿Cómo alinear los resultados de aprendizaje y la práctica de aula?
