Ana María Ternent de Samper nos comparte su amplia experiencia y conocimiento como educadora a través de una interesante conversación alrededor de la comprensión y visibilización del aprendizaje, proponiendo profundas reflexiones alrededor de las rutinas de pensamiento que resultan fundamentales a la hora de promover las transformaciones que en cada ser humano debe ofrecer el aprendizaje. Esto inspirado en el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard https://pz.harvard.edu/thinking-routines
