El Dr. Geovany Rodríguez Solís, profesor de la Universidad Autónoma de Yucatán, nos invita a reflexionar sobre la naturaleza y la pertinencia social de los resultados de aprendizaje en la educación superior. En su conferencia Resultados de Aprendizaje en Educación Superior: Evaluación, Acreditación y Pertinencia Social, aborda los retos de asegurar la calidad educativa, la necesidad de equilibrar las demandas del mercado laboral con una formación integral y humanista, así como el papel de la innovación docente para preparar egresados capaces de transformar la sociedad. Asimismo, resalta la importancia de diseñar mecanismos de evaluación válidos y confiables, reconocer la diversidad cultural de los estudiantes y fortalecer la formación continua del profesorado. Su propuesta busca consolidar los resultados de aprendizaje como un puente entre calidad y pertinencia social, impulsando una educación superior comprometida con la mejora continua y la transformación social
