Los docentes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas: Javier Naranjo Giraldo, Leticia Acosta Oñate, Gustavo Tabares Parra y Gilma Rojas con la mentoría de los profesores Alexandra Rodríguez y Edward Mozuca han diseñado una clase demostrativa e innovadora a cuatro voces en tres sedes diferentes denominada “Juega y Aprende la Estética de la Ética” un espacio donde se muestra como las herramientas de gamificación y el uso de las TIC pueden ser utilizadas para generar espacios de aprendizaje altamente significativos.
Un ejercicio desarrollado bajo la metodología de gamificación tipo Scape Room mediante diferentes plataformas como Cospace, CES y Genially que permitieron interactuar a los participantes con diversos recursos de aprendizaje, a través del uso de algunas estrategias, herramientas y normativas básicas en la producción escrita por medio de una estrategia de gamificación.
Por si fuera poco, en esta clase se incorpora un escenario virtual a través de croma que causa un gran impacto en el proceso de aprendizaje.
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