Por: Richard Fabián Reyes Ramos
Una de las asignaturas comunes a las carreras profesionales de ingeniería en modalidad virtual de la Fundación Universitaria del área Andina es la de métodos numéricos, entonces la propuesta centra su atención en reflexionar sobre los procesos de enseñanza E-learning, sobre todo en aquellos que potencialicen el desarrollo de competencias desde las interacciones del profesor con sus estudiantes y a su vez con los diferentes objetos del conocimiento como es el caso de la video conferencia o encuentros sincrónicos, concluyendo que estás deben generar prácticas que favorezcan la construcción de procesos y análisis donde se apliquen el conocimiento y no deben ser espacios meramente informativos.
