La Innovación educativa compromete y empodera a los docentes en una sociedad que no reconoce el valor del maestro, pero que, en medio de las circunstancias, estas nos transforman en soñadores exploradores aprendientes y des-aprendientes continuos, creadores críticos, propositivos por naturaleza y protagonistas de nuestro aprendizaje en una realidad y contexto saturado de problemas que, al ser solucionados, nos permiten evidenciar el aprendizaje
El aprendizaje mediado por TIC permite una construcción colectiva de conocimientos que transforma la realidad que nos rodea; las TIC hacen parte de un maletín de interfaces, que son útiles cuando se hace uso intencional y crítico de ellas; cuando hacemos parte de una comunidad horizontal que está basada en la confianza, en lo que sabemos, en lo que expresamos y en la contribución de otros.
